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Reflexive Wirtschaftspädagogik

Wirtschaftliche Erziehung im ökonomisierten Europa. Eine neo-institutionelle Dekonstruktion des individuellen und kollektiven Selbstinteresses
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Tafner, Georg; Euler, Dieter (Hg.); Sloane, Peter F. (Hg.)
Verfasserangabe: Georg Tafner ; Dieter Euler (Hg.) ; Peter F. Sloane (Hg.)
Jahr: 2015
Verlag: Detmold, Eusl Verlagsgesellschaft mbH
Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum; 48
Mediengruppe: GeWi, Reise, Sprache
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Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: 30:6:316 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Kann eine Antwort in einer Wirtschaftspädagogik gefunden werden, die den einzelnen Menschen in den Mittelpunkt rückt und die gesellschaftlichen Folgen des ökonomischen Denkens und Handelns mitberücksichtigt sowie die wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Aufgabenstellungen reflexiv in Frage stellt. Diesen Weg verfolgt das vorliegende Buch. Das Eingebettetsein von Menschen und Organisationen in Gesellschaft und Kultur eröffnet die soziale Dimension und damit das Ethisch-Moralische und das Staatsbürgerliche, das sich nicht mehr allein auf den Nationalstaat bezieht, sondern sich um das Unionsbürgerliche erweitert hat.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Tafner, Georg; Euler, Dieter (Hg.); Sloane, Peter F. (Hg.)
Verfasserangabe: Georg Tafner ; Dieter Euler (Hg.) ; Peter F. Sloane (Hg.)
Jahr: 2015
Verlag: Detmold, Eusl Verlagsgesellschaft mbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 30:6:316
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ISBN: 978-3-940625-33-5
2. ISBN: 3-940625-33-7
Beschreibung: Bibl, S. 748
Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum; 48
Schlagwörter: Beck Zabeck Kontroverse; EU; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Europa; HABILITATION; Pädagogik; Wirtschaft; Ökonomie; Sozialwissenschaften
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Mediengruppe: GeWi, Reise, Sprache