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Etwa die Hälfte aller Europäerinnen und Europäer und rund 56% der Österreicherinnen und Österreicher verfügen über inadäquate bzw. problematische Gesundheitskompetenz. Ein niedriges Bildungsniveau bzw. unzureichende Lese- und Schreibfähigkeiten verhindern die Entwicklung angemessener Gesundheitskompetenz. Gesundheitsbildung spielt hier als spezifische Strategie eine wichtige Rolle, indem sie Wissen und Kompetenzen der Menschen hinsichtlich Entwicklung und Erhalt der individuellen bzw. kollektiven Gesundheit erhöht. Da bereits einige Angebote zur Stärkung der Gesundheitskompetenz, aber kaum Aussagen über Bedeutung und Wirksamkeit gesundheitskompetenzstärkender Angebote der Erwachsenenbildung existieren, legt diese Arbeit ihren Fokus auf die Teilnehmerinnen einer solchen Veranstaltung. Ziel der Arbeit ist, herauszufinden, welche Bedeutung Gesundheitskompetenz für die Teilnehmerinnen der Veranstaltungsreihe ¢Durchblick Gesundes Wissen für Frauenª am Frauengesundheitszentrum Graz hat, was sie konkret aus dieser Kursreihe mitnehmen, welche Ziele das Frauengesundheitszentrum Graz mit der Veranstaltungsreihe verfolgt und inwieweit die Ziele des Zentrums mit dem tatsächlichen Umsetzen in den Lebenswelten der Teilnehmerinnen übereinstimmt. Dazu wurden ein Expertinneninterview mit den zwei Veranstaltungsleiterinnen der Kursreihe und neun Interviews mit den Teilnehmerinnen geführt. Gesundheitskompetenz ist für die Teilnehmerinnen vor allem mit Selbstbewusstsein, Selbstwirksamkeit, Selbstbestimmung und Ermutigung verbunden. Sie konnten umfangreiches Wissen über ihre Rechte als Patientinnen, eine adäquate Vorbereitung für Kontakte mit dem Gesundheitsversorgungssystem sowie zu gesundheitsbezogener Informationssuche gewinnen. Außerdem integriert der Großteil der Frauen die neuen Fähigkeiten aktiv in ihren Alltag. Die Lernziele des Frauengesundheitszentrums stimmen überwiegend mit den tatsächlich erreichten Lernzielen der Teilnehmerinnen überein.