Cover von Weißt du noch oder tust du schon? wird in neuem Tab geöffnet

Weißt du noch oder tust du schon?

Impulse aus Theorie und Praxis für die Weiterentwicklung von Kompetenz an Schulen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser de Fontana, Olivia (Hg.); Pelzmann, Brigitte (Hg.)
Verfasserangabe: Olivia de Fontana (Hg.) ; Brigitte Pelzmann (Hg.)
Jahr: 2016
Verlag: Wien, Facultas
Mediengruppe: GeWi, Reise, Sprache
verfügbar

Exemplare

ZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenFrist
Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: 30:6:356 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Zum lebenslangen Lernen braucht es Kompetenz. Kompetenz bedeutet nicht nur Wissen, sondern auch Können, nicht nur Abrufen, sondern auch Tun. Im Zentrum des kompetenzorientierten Unterrichts steht daher nicht das Lehren, sondern das Lernen, als dessen Anwältinnen und Anwälte sich die Lehrenden verstehen. Dabei ist die Rolle der Schulleitung nicht zu unterschätzen: Wie die
Entwicklung von Schulen in Richtung Kompetenz verläuft, hängt wesentlich von ihrer Führung ab.
Dieses Buch greift aktuelle wissenschaftlich-theoretische Ansätze, Forschungsergebnisse und schulische Erfahrungen auf. Die Konzepte der Praxisbeispiele stammen aus steirischen Neuen Mittelschulen und lassen sich in allen Schulen der Sekundarstufe anwenden. Der Sammelband richtet sich vor allem an Schulleiterinnen und Schulleiter, aber auch an Qualitätsbeauftragte, interessierte Lehrpersonen, Schulaufsicht, Schulentwicklungsberaterinnen bzw. -berater und grundsätzlich an alle Personen, die sich mit dem Auftrag von Bildung auseinandersetzen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser de Fontana, Olivia (Hg.); Pelzmann, Brigitte (Hg.)
Verfasserangabe: Olivia de Fontana (Hg.) ; Brigitte Pelzmann (Hg.)
Jahr: 2016
Verlag: Wien, Facultas
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 30:6:356
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-7089-1354-4
2. ISBN: 3-7089-1354-X
Beschreibung: Bibl.; Reg., S. 218
Schlagwörter: Inklusion; Kompetenz; Kompetenzbegriff; Kompetzenzbildung; Mittelschule; Mittelstufe; Neue Mittelschule; Partizipation; Schule; Schulentwicklung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Sturm, Hildegard (Hg.)
Mediengruppe: GeWi, Reise, Sprache